13 dicembre 2006
- IPSIA “Cavour – Marconi”, Perugia
- IRRE Umbria, Perugia
ATTI INFORMATICI
* Presentazione della giornata: cosa è GOLD? Cosa significa la sigla Pr.I.Mul.E.? E perché “Dal sapere al saper fare?" a cura di Antonella Lignani
* Il programma e il calendario dei lavori
* Dal sapere al saper fare. Cosa significa per la documentazione e per lo svolgimento del progetto “Identità e diversità” di Antonella Lignani
* Il progetto Identità e diversità: gli obiettivi dei docenti e le produzioni degli alunni di Serena Lancione e Rosella Anzuini
* Luciano Corradini, Incontro con gli studenti sul tema del diario
* Andrea Sacchi, IRRE Umbria, Schema su "Aspetti psicologici dell’autobiografia"
* Luciano Corradini , Università di Roma 3, Valenze didattiche ed educative della scrittura diaristica: dalle riflessioni degli studenti a Sant’Agostino.
* Fabrizio Scrivano, Università di Perugia, Fai il diario giusto! “Intimità multimediali” dal diario al blog: Tempi e luoghi del diario e dell’autobiografia.
* Antonella Turchi (INDIRE), Diario e autobiografia di un progetto/processo educativo attraverso la multimedialità: come documentare con strumenti multimediali.
*Silvio Pazzaglia , Il prototipo per il progetto “Identità e diversità : laboratorio di scrittura creativa”: Un modo nuovo per documentare adatto per tutte le scuole.
* Antonella Lignani, Il contributo degli autori classici per un avviamento alla scrittura autobiografica: brani da Archiloco a Marco Aurelio per abituare gli studenti alla riflessione su di sé
* Margherita Rossi Cittadini, La memoria come scavo nel proprio io e come specchio dei tempi: brani da Machiavelli a Primo Levi .
Atti informatici
Il concorso "scrittura creativa": spunti e riflessioni